Visi:

• Menjadi Lembaga Pendidikan Qur’ani, berwawasan global dan menguasai IPTEK

Misi:

1. Menumbuhkan budaya Islami yang menyenangkan dan cinta Al Qur’an
2. Mengembangkan proses pembelajaran yang inovatif untuk mengasah kreativitas dan melatih ketrampilan hidup
3. Mengembangkan system manajemen sekolah yang efektif, partisipatif dan berorientasi pada mutu
4. Menjalin hubungan kemitraan strategis dengan berbagai pihak untuk meningkatkan mutu pendidikan
5. Mengembangkan usaha- usaha potensial untuk pendanaan pengembangan lembaga pendidikan

Nilai:

1. Memiliki tsaqofah yang luas
2. Mengedepankan keteladanan
3. Kreatif, professional dan berdaya guna

Tujuan:

1. Tersedianya SDM guru dan kariawan yang profisonal, sarana dan prasarana yang berkwalitas
2. Terwujudnya siswa yang islami, cerdas, trampil dan mandiri
3. Terjalinnya kerjasama yang luas dengan semua pihak baik dalam dan luar negeri
4. Terciptanya manajemen sekolah yang bermutu

Rencana Strategi SDIT Al-Hasanah Bengkulu:

SDIT Al Hasanah Kota Bengkulu membuat program Rencana Strategis jangka pendek, jangka menengah, maupun  jangka panjang sebagai pedoman sekolah agar berkembang lebih terarah, terencana dan sistematis. Dalam penyusunan rencana program, pihak sekolah bekerja sama dengan unsur masyarakat yang diwakili oleh komite sekolah, baik dalam  menentukan arah dan tujuan, serta kebijakan yang akan ditempuh demi peningkatan pelayanan dan mutu pendidikan di SDIT Al Hasanah Kota Bengkulu pada khususnya dan kualitas pendidikan pada umumnya. Rencana Strategi (Renstra) ini disusun dengan tujuan untuk:

1. Menjabarkan visi, misi dan strategi sekolah
2. Mengembangkan potensi yang dimiliki sekolah
3. Menyusun strategi yang tepat untuk melaksakan visi dan misi sekolah
4. Menetapkan tahapan pelaksanaan kegiatan (program) dari setiap strategi
5. Menghimpun dukungan dan kontribusi dari pihak terkait
6. Meningkatkan pendayagunaan potensi sumber daya  melalui program yang nyata baik jangka pendek maupun jangka panjang

Muatan Kurikulum SDIT Al-Hasanah Bengkulu

Kurikulum SDIT Al Hasanah merupakan perpaduan antara kurikulum Diknas, Depag, dan kurikulum intern sekolah. Struktur kurikulum SDIT Al Hasanah disusun berdasarkan Standar Isi dan Standar Kompetensi Lulusan sebagai berikut:

1. Kurikulum SDIT Al Hasanah memuat 10 mata pelajaran, 2 muatan lokal dan 8 pengembangan diri
2. Substansi mata pelajaran IPA dan IPS merupakan ”IPA terpadu” dan ”IPS terpadu”
3. Pembelajaran pada kelas I s.d III dilaksanakan melalui pendekatan tematik, sedangkan pada kelas IV s.d VI dilaksanakan melalui pendekatan mata pelajaran
4. Alokasi waktu satu jam pelajaran adalah 35 menit
5. Minggu efektif dalam satu tahun pelajaran (dua semester) adalah 43 minggu